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              • 創新型人才體系建設

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              •   一、創新型人才培養的指導思想和方針­——圍繞首都發展培育人才

                (一)指導思想

                深入貫徹落實科學發展觀,緊緊圍繞服務“人文北京、科技北京、綠色北京”和世界城市建設的目標,堅持人才資源是第一資源,尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造,遵照人才成長規律,不斷優化人才發展環境,創新機制,打造出一支以高端人才爲核心的專業化、團隊化、國際化和自主化的人才隊伍,造就結構合理、素質優良的“人才金字塔”體系,爲實現本院“北京有地位,中國有特色,世界有影響”的戰略目標提供堅實的人才保障和智力支持。

                (二)指導方針

                人才優先:始終把人才工作放在关键位置,從戰略的高度重視人才。以需求爲導向,加大人才投入和引進力度,解決發展中人才資源不足的問題。通過人才規劃和制度化培養,讓人才在實踐中成長,通過解決熱點難點問題的錘煉,使他們的才能得到快速提升。

                自主發展:制定適應科技創新人才自主發展規律和行爲特點的人才培養措施,滿足科技人才創新的內在動力和強烈的學習要求。強調科研人員要有自主的空間和自主的時間,逐步增大科技人員在研究方向上的話語權和科研經費的支配權。讓年輕人參與重大項目,委以重任,讓人才獨立思考,自主研究,最大限度地支持科技人才成長。

                分級培養:根據本院的特點和人才成長規律,經過多年的探索研究,逐步建立起四個層級金字塔型的人才隊伍:領軍人才、學術技術帶頭人、骨幹人才、基礎人才。在市財政的支持下,每一級別的人才都設立相應的人才推進計劃支持,促使其早日成才。

                創新創業:造就高水平的人才隊伍,需求一流的科研項目和平台做支撐。本院擁有12個重點實驗室,還有幾十家實施成果轉化和技術轉移的科技企業,一流的科研平台和實踐條件,爲科技人員施展創新創業才幹提供了舞台和空間。

                二、創新型人才培養體系­­——“人才金字塔”培養體系

                (一)位于“人才金字塔”頂部的領軍人才是高層次創新型人才隊伍的“領跑者”。領軍人才在科學研究、工程技術等領域具有系統的、創造性的、被國內外同行公認的成就,有能力帶領科研團隊取得重大科研成果,趕超本領域國際先進水平。

                領軍人才普通具有下列條件之一:

                1、獲得院士、突出貢獻或享受特殊津貼專家、先進工作者等榮譽稱號的人員;

                2、具有正高級專業職稱3年以上,榮獲省部級科技獎二等獎以上(含二等獎)且排名在前兩位的人員;

                3、入選“海聚工程”、“高聚工程”以及各類領軍人才計劃的人員;

                4、所級決策人,公司決策人。

                (二)位于“人才金字塔”第二層的學術技術帶頭人是重點領域的“領頭羊”。學術技術帶頭人具有較高學術技術水平,富有創新精神,能夠准確把握學科和領域發展方向,領銜開展科研攻關,創造或保持本領域國內先進水平。

                學術技術帶頭人普通具有下列條件之一:

                1、具有正高以上技術職稱;

                2、具有副高職稱3年以上,且作爲主要完成人獲得過省部級科技進步獎人員;

                3、入选“新世紀百千萬人才工程”人员;

                4、高層管理人員。

                (三)位于“人才金字塔”第三層的骨幹人才是科技創新的“主力軍”。骨幹人才擁有紮實的基礎理論、活躍的學術思想,在學術帶頭人的帶領下,聚焦某一研究方向,組織科研攻關,完成相對獨立的科研任務,同時培養並帶動基礎人才快速成長。

                骨幹人才普通具有下列條件之一:

                1、副高技術職稱或中級職稱中特別優秀者;

                2、專利等市場前景廣闊的知識産權獲得者;

                3、獲“優秀青年知識分子”稱號人員;

                4、中層管理人員。

                (四)位于“人才金字塔”底部的基礎人才是科技研發的“生力軍”。基礎人才普通具有本科以上學曆,具備一定的基礎理論知識和科研開發能力,能夠在科技骨幹的帶領下完成科研開發任務。

                 

                三、創新型人才培養措施——探索差異化人才培養模式

                與“人才金字塔”的四個層級相對應,結合北京市相關人才計劃,本院針對每一層級人才的成長需求和規律,制定了不同的培養機制和創新型人才推進計劃,形成了符合人才成長規律的培養機制。

                (一)依托“高層次人才計劃”、“海外人才引進計劃”等,培养和引进领军人才。一是以重點實驗室、工程研究中心、重大科學工作和知識創新基地爲載體,加強領軍人才的培養力度。結合北京市重大項目和院所科研實體,培養院重點實驗室首席專家成爲領軍人才。院研修中心結合經營管理領軍人才建設的需求,與北京市重點高校聯合,設立了MBA培訓和高級經理人培訓課程。二是依托《中央人才工作協調小組關于實施海外高層次人才引進計劃的意見》和“北京海外人才聚集工程”,加大海外人才的引進力度。采取項目聘用、人才租賃等柔性流動方式,吸引國內外領軍人才來本院從事兼職、講學、科研與技術合作等。

                (二)依托“創新團隊計劃”培养学术技术带头人。制定了《北京市科学技术研究院創新團隊計劃管理办法》,培养创新目标明确、结构合理、核心竞争力突出,具有国内领先水平的科技创新团队。在科研院重点发展方向上,给予3年的持續支持。每年支持經費達300萬元,團隊擁有用人自主權和科研經費使用權。

                市科研院與中科院北京分院共建了6支創新人才團隊,依托中科院聲學所、植物所、政策所的高層級人才,帶動本院人才成長,使本院在噪聲振動、微電子測試、食品檢測、科技政策研究等領域的創新實力與創新影響力明顯增強。一批骨幹人才在邁向學術帶頭人的同時,將擁有的自主知識産權推向市場,成長爲複合型人才。

                (三)依托“青年骨幹培養計劃”和“博士後工作站”培养骨干人才。一是设立“青年骨幹培養計劃”,选取青年中业绩突出者,资助他们开展深度研究,使人才在完成科研项目中不断成长。青年骨幹培養計劃每年资助20名。二是利用院博士後科研工作站,引進博士進行重點培養,使他們通過獨立開展研究工作,逐漸成長爲創新型人才。目前年引進約30人,支持經費達到300萬元。三是積極組織培訓和指導,創造條件與北京市科技人才項目對接,鼓勵骨幹人才申報北京市“優秀人才計劃”、“留學歸國人員資助”、“科技新星”等北京市人才計劃。

                (四)依托“萌芽計劃”培养基础人才。为加强基础人才队伍培养,制定了《北京市科学技术研究院科技萌芽計劃管理办法》,每年资助60名刚进入本院的年轻人,自主选择科研项目,独立开展科研活动。萌芽計劃成为青年人才成长的起步项目,发现和培育了大批后备人才。

                在萌芽計劃的引导下,院属各所也自筹资金自主实施了一些所级人才培养计划,如情报所的“腾飞计划”、电加工所的“火花计划”等,有效激发了科研人才创新的热情,推进了青年科技人员的成长。

                四、創新人才培養成果

                堅持以人爲本的科學發展觀,抓好人才的引進、培訓和使用等關鍵環節,不斷激發科技人才創新的願望,實現科技人才與科研院的全面、協調和可持續發展,凝聚了一批高層次創新人才和産業領軍人才,成爲解決首都發展焦點難點問題的生力軍與突擊隊。截至目前,全院共有5138人,其中專業技術人員2847人、博士205人、碩士811人、高級職稱415人、中級職稱857人。近60%的是40歲以下的青年人才。優秀人才的聚集,爲創新工作提供了強大的人才儲備。本院共有425名青年科技人員入選院科技萌芽培養計劃,共計支持了34支創新團隊,78人进入博士後工作站,20人獲得留學歸國人員資助,54人入選北京市科委“科技新星”計劃,123人入選市委組織部優秀人才,14人獲北京市優秀青年知識分子稱號,11名科技人员入选新世紀百千萬人才工程,83名享受政府特殊津貼專家,18名有突出貢獻專家。

                人才的集聚有力地推動了原始創新和科技進步。全院共承擔國家重大科技專項、“863”計劃、“973”計劃、國家自然科學基金150余項,省部級課題448項,競爭性課題總數達到920項,經費合同額5.43億元。發表論文1411篇,申請專利170項,授權專利75項,獲得各種科學技術獎勵102項。此外,科研院通過創新機制,鼓勵科技人員創辦科技型企業。先後培育了桑普生化、桑普太陽能、華大泰斯特、鴻儀四方等10多個規模過億元的科技型企業,湧現出一批兼具科學家和企業家素養的高素質人才,有力地推進了科技成果轉化,爲提升服務首都經濟社會能力發揮了关键的作用。

                 

                 

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